Un partenariat entre le Centre d'études sur le Stress Humain(CESH) et la Fédération autonome de l'enseignement (FAE) a récemment été établi pour un projet d'information sur l'entrée progressive au préscolaire. Le CESH a été très fier de voir son fameux Mammouth prendre le chemin de la petite école puisque les membres de la FAE ont utilisé les connaissances transmises par le CESH sur la réponse de stress chez les enfants pour organiser ce dépliant informant les parents et les enseignants sur les manières de contrôler le stress associé à l'entrée progressive au préscolaire. Le CESH est très fier de ce partenariat, et heureux de voir que les connaissances issues de la science du stress pourront permettre à nos petits de faire le saut à l'école avec le moins de stress possible!
Un partenariat entre le Centre d'études sur le Stress Humain (CESH) et l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) a récemment été établi pour un projet de banque informatisée d'outils en psychoéducation. Cette banque de données présente, sous forme de fiches descriptives, des outils et programmes d'intervention, de même que des instruments de mesure et d'évaluation utilisés dans différents milieux de pratique en psychoéducation. L'OPPQ a demandé à ce que le programme Mon Fantastique Cerveau fasse partie de la banque informatisée d'outils. Ces deux programmes éducatifs ont été développés par le CESH afin d’aider les enseignants, les élèves et leurs parents à découvrir les merveilles du cerveau.